Page 2 - 1925-17
P. 2

Pag.  226  - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - C  0  S  I N  2  E  A  N  A   —     -----------------------------------------15—IX. 1925




                     U N   I M P O N D E R A B I L   Î N   E V O L U Ţ I A



                                  Ş C O L I L O R   M I N O R I T A R E



                                                                     de
                                                          SEBASTIAN BORNEMISA



                     Cu  toată  vehementa  cam­       dacă   n'a   stors   dtsaprobarea  la  limitele  ei  fireşti  fără  de
                  panie,  pe  care  presa  minori­    noastră,  s’a  întâmplat  numai     nicio  prealabilă  indicaţie  şi  fără
                  tară  o  poartă  înlăuntru  şi  în   din  simplul  motiv,  că  în  che­  ca  să  fi  fost  nevoie  de  măsuri
                  afară  de  {ară  împotriva  pro­    stiuni  de  felul  acestora  nu  so­  aspre  legale,  pentru  a  restrânge
                  iectelor  noastre  de  legi  şcolare,   cotim  utilă  intervenţia  niciunui   polipii  ei  vrăjmaşi  de  odinioară.
                  —  problema  şcolilor  ungureşti  glas  românes\  In  tratamentul  Aceasta  este  fireasca  desvol-
                  pare  a  se  rezolvi  într’un  mod   cu  minorităţile,  în  general,  so­  tare  a  lucrurilor  şi  altfel  nu  se
                  neaşteptat  şi  fără  prea  multă  cotim,  că  nu  poate  avea.  loc    poate.  Regiunile  oribil  mutilate
                  întârziere-.  Ceeace  s’ar  fi  părut  decât  o  singură  conduită  ac­  azi  prin  frontispiciul  şcolilor
                  altădată  că  nu  se  poate  înde­  ceptată  de  toate  partidele  po­  minoritare,-unde  nu  există  lo­
                  plini,  decât  pe  lângă  o  legis­  litice,  fie  ele  din  dreapta,  sau   cuitori  de  baştină  unguri,  —
                  laţie  severă,  —  se  angajează  fie  din  stânga.  Cât  de  mare  să  este  o  anomalie,  care  se  va
                  ăzi  viaţa  ca  s’o  rezolve  ea,   fie  toleranţa  acestei  conduite,  îndrepta  dela  sine  şi  fără  nici
                  echitabil  şi  fără  multe  discuţii.   aceasta  se  poate  în  prealabil   o  siluire.  Orăştia,  Alba-  Iulia  şi
                  Recentul  caz  dela  Arad,  cel     discuta.                            atâtea  alte  târguri  cu  şcoli  mi­
                  puţin, aceasta ne o dovedeşte.         Acceptată  însă  odată,  —  este   noritare  confesionale  azi,  —  nu
                     Liceul  unguresc  de  fete  de  criminal,  ca  ea  să  fie  suprali­  vor  avea  ca  mâne  ce  să  mai
                  aici,  care  a  numărat  acu-s  doui   citată  din  motive  electorale  efe­  adăpostească  şi  vrând  nevrând
                  ani  peste  o  mie  de  eleve,  în   mere,  care  nu  au  nimic  de-a-   vor  trebui,  ca  să-şi  închidă
                  anul  curent  a  trebuit  să-şi  în­  face  cu  esenţa  unei  probleme   porţile  întocmai  la  fel  cum
                  chidă  porţile,  deoarece  numărul   de natura aceasta.                 face astăzi Aradul.
                  ceîora,  care  au  mai  cerut  in­     Până  se  va  ajunge  însă  de      Şi  mai  presus  de  toate  aceste
                  trare  în  el  a  fost  ridicol  de   acord  asupra  acestui  aşa  zis   considerente,  mai  vine  apoi  şi
                  mic  şi  insuficient  pentru  sus­  tratament  fix  pentru  politica  rezonul  rece  şi  nefalsif  cat  al
                  ţinerea  lui.  Iată  deci  o  grab­  minoritară,  —  iată  că  viaţa  sa   poporului  unguresc.  Dacă  el
                  nică  şi  cum  spuneam  echita­     angajează  ea  singură,  ca  să  va  vedea,  că  copiii  săi  nu  se
                  bilă  rezolvare  a  problemei  şco­  rezolve  această  gingaşă  pro­    vor  putea  ferici  în  această  ţară,
                  lare  minoritare.  Fără  discuţii   blemă  şi  o  rezolvă  fără  drept  decât  cu  şcoală  românească,
                  prin  presă,  fără  proteste  la    de  apel  şi  fără  ca  păgubaşii   apoi  indiferent  de  ce  vor  .zice
                  Liga  Naţiunilor  şi  fără  întreg  să  mai  îndrăznească  a-şi  purta  pretenţ  oşii  lui  reprezentanţi,  el
                  cortegiul  acela  de  injurii,  pe  îndrpuitele  dureri  pe  dinaintea  va  părăsi  de  voie  bucuros  zi­
                  care  ni  le-aduc  amicii  noştri   fotelelor   catifelate   ale   celor  durile  şcolilor  maghiare  şi  va
                                                                 :
                  concetăţeni  maghiari  prin  strei-   ce  reprez ntă  justiţia  popoa­  îndrepta  paşii  copiilor  săi  spre
                   nătate,  problema  şcolilor  ungu­  relor.                             şcoala românească.
                   reşti  se  subţiază  şi  se  rezolvă   Fatumul  implacabil  pune  deci    Iată deci Ideologia pe care ni- o
                   de  către  fatumul  implacabil,    o  problemă  grea  şi  amară  la  sugerează  cazul  liceului  ma­
                   care  dirigează  soartea  tuturor   punct.  Azi  vine  Aradul,  ca  să  ghiar  de  fete  dela  Arad.  Cre­
                   neamurilor  şi  a  ţărilor,  pe  pă­  dovedească  inutilitatea  unei  şco­  dem,  că  ea  ar  putea  să  dea
                   mântul  acesta.  Noi  de  altfel   li  maghiare  de  fete  şi,  de  si­  un  mic  prilej  de  meditare  po-
                   aşa  am  crezut-o  totdeauna,  că  gur,  că  mâine  vor  veni  alte    ht  că  şi  celor  ce  sunt  chiemaţi,
                   veleităţile  ungureşti  culturale  şi   oraşe,  ca  să  şi  spună  acelaş  ca   să  supraveghieze  evoluţia
                   în  special  cele  şcolare  nu  pot  verdict  rece  şi  sever.  In  câţiva  şcolilor  minoritare,  şi  că  acest
                   fi  o  problemă  primordială.  Re­  ani  astfel,  suntem  siguri,  că   imponderabil  nu  este  cu  desă­
                   zolvarea  lor  deci  în  chip  forţat  şcoala  maghiară  va  fi  restrânsă  vârşire fără importanţă.
   1   2   3   4   5   6   7