Page 14 - 1906-01
P. 14

Nrul 1, 1906.                LUCEAFĂRUL                        21

       fierbîntat.  Pe  alocuri  se  vedeau  la  umbra  case­  —  Bine, băete! Aşa să’nveţi mereu!
       lor  bătrîne  ce-şî  legănau  nepoţeiî  sau  nepoţelele   Măcieş  întrebă  apoi  pe  altul  din  Istoria  Ro­
       în  albii,  cîntîndu-le  cîntece  de  leagăn,  dulci  şi   mânilor.  Două  chipuri  din  trecutul  ţării  noastre
       pline  de  dragoste.  Băieţaşi,  numai  cu  scurta,   îi  erau  lui  mai  dragi:  Mihaî  Viteazul  şi  Tudor
       se  arătau  ici-colea  la  vrăniţî  şi  priviau  băgători   Vladimirescu.  Acestuia  el  îi  zicea  Tudorel  Vla-
       de  seamă  la  boierul  Măcieş.  Alţii,  mai  mărişori,   dimirescu. Şi băeţiî răspundeau pe placul lui:
       ridicau  tăbii  şi-şi  împrejmuiau  cuprinsul  curţii   —   Mihai  Viteazul  fu  cel  mai  mare  domn  al
       lor  închipuite  pe  şosea,  cu  praful  pe  care-l  ri­  Munteniei.  El  băgă  spaimă  în  Turci,  şi  vru  să
       dicau  în  spinări  ca  nişte  dealuri  .  .  .  Cind  şi   uniască  Muntenia,  Moldova  şi  Ardealul.  Dar  l-au
       cînd  cîte-un  cine  mîrîia,  somnoros,  topit  de   răpus mişeleşte Nemţii!
       căldură,  dar  nu  se  mişca  din  loc  ...  în  dreptul   —  Tudor  Vladimirescu  a  fost  ucis  tot  mişe­
       cîrcimeî  lui  Năstrapă  era  un  car  cu  coviltir:  un   leşte de Greci.
       Muntean  vindea  păcură.  Boierul  se  uită  înlăun-   Ucişi! Ucişi mişeleşte ! . . .
       tru,  dar  nu  zări  nici  un  Român  .  .  .  Prin  curţile   Măcieş  simţia  că  învăţătorul  nu  făcea  cu  co­
       arse  de  soare  se  păliau  maldăre  de  papură  din   piii  lui  numai  o  înşirare  de  domni  şi  de  ani,  ci
       care  se  vor  face  în  eurînd  legăturile  ce  vor  cet-   dezgropa  măririle  ţării  noastre,  le  însufleţia,  le
       lui znopiî mari de holdă.         întipăria  ca  într’o  ceară  moale  in  sufletele  co­
        Cînd  ajunse  în  dreptul  şcolii,  auzi  băeţî  chi­  piilor de şcoală . . .
       tind.  Boierul  se  opri  niţel  să  asculte.  Printre   Eşiră prin curte.
       glasurile  lor  supţirele  se  desluşia  glasul  gros  al   —  Ei, cum te mai împaci cu arendaşul meu ?
       învăţătorului.  Măcieş  intră  în  clasă.  învăţătorul   —  Rău, boierule! Răii!
       îi  eşi  înainte,  bucurat  în  adîncul  sufletului  că   Era  o  poveste  veche  asta.  Arendaşul  nu  s’a
       boierul  şi-a  mai  adus  aminte  de  şcoală.  îl  pofti   putut  nici  odată  apropia  de  învăţător.  Simţia  că
       pe  scaun  şi  el  rămase  în  picioare  înaintea  lui.   în  acest  om  Vultureşteniî  vor  găsi  totdeauna  un
       Vorbiau  domol,  să  nu-i  auză  copiii.  Măcieş  se   sprijin  în  îndărătnicia  lor,  că  acest  om  le  va
       uita  cu  drag  la  acest  apostol  al  Vultureştenilor,   arăta  cum  îi  îngenunche  zi  cu  zi  „veneticul".
       care  le  purta  portul  şi  le  da  lumină.  Un  om   Iar  învăţătorul  simţia  că  arendaşul  n’are  nici  o
       de  mijloc,  bine  legat,  tuns  milităreşte,  cu  că­  legătură  cu  pămîntul  sfînt  al  acestei  ţări  şi  ştia
       maşă  cu  rîuri,  albă,  înflorită,  cu  un  mînecar   că-î  poate  face  ’n  orice  zi  rău,  prin  proptelele  ce
       scurtuleţ,  împodobit  cu  flori  de  arniciu.  Era   şi  le  făcuse  din  bărbaţii  cu  trecere  în  ţară.  Era
       acelaş  Român  inimos,  Vultureştean  din  moşi-   o  ură  ascunsă  care  le  cocea  în  suflete,  care
       strămoşi,  şi  care  nu  s’ar  fi  dus  din  satul  lui   clocotia  în  amîndoi,  cum  clocoteşte  izvorul  sub
       pentru nimic în lume.             păinînt, nerăbdător de a eşi la soare.
        —  Nu  vreţi  să-mi  ascultaţi  vre-un  băiat,  bo­  —   Cit  ţine  plivitul,  toţi  copiii  mai  mărişori
       ierule ?                          mi-i  ia  la  plivitul  griului.  îi  amăgeşte  cu  cite-un
        Măcieş  se  sculă  şi  se  apropie  de  banca  din   ban  pe  zi,  cu  cîte-o  acadea,  cu  cîte-un  covrig
       faţă:                             uscat,  cu  cîte-o  roşcovă  pe  care  le  primesc
        —  Al cui eşti tu, băeţaş?       copiii  seara  dela  un  Grec  care  s’a  pripăşit  cîr-
        —  Al lui Stan Frunză!           ciumar  aci  de  trei  ani  de  zile,  de  sigur,  omul
        —  Şi’n ce clasă eşti?           lui  Livaridi.  M’am  plîns  revizorului,  dar  el  dă
       • — Intr’a 4-a!                   din  umeri,  bag’seamă  că  lui  îi  e  mai  mare
        —  Ştii tu să ne spui vre-o poezie?  teamă de arendaş decît mie.
        —  Ştiu!                           Măcieş  îl  asculta  cu  băgare  de  seamă,  cu
        —  Ia, spune!                    sufletul  mohorît  de  un  ghimpe  de  gînd  pe  care
        Băiatul  se  făcuse  roşu  ca  mărul.  Se  uita  cînd   el  îl  simţi  la  cîtăva  vreme  dupăce  şi-a  arendat
       la  boier,  cînd  la  învăţător,  par’c’ar  fi  vrut  să-î   moşia:  „De  ce  a  arendat  el  moşia  unui  Grec?
       întrebe:  Pe  care  s’o  spui  ?  Curpen  îl  îmbărbătă   Era  abătut,  pierdut  din  cauza  morţii  soţiei  lui
       din ochi.                         şi  a  închis  ochii,  a  arendat  Vultureasca  lui  rod­
        Copilul  înghiţi  un  nod  ce  i  se  pusese  în  gît,   nică celui dintîi venit!"
       tuşi şi începu:                     I  se  părea  că  întregul  norod  din  Vultureasca
                                         vorbia  prin  gura  învăţătorului,  îi  imputa  că  l-a
              „Plecat-am nouă din Vasluî   dat legat de mini şi de picioare streinului.
              Şi cu sergentul zece
              Şi nu-i era, zău, nimănui    —  Cînd  au  cules  bieţii  oameni  porumbul  de
              In piept inima rece!“      pe  cîmp  —  urmă  învăţătorul  —  cînd  l-au  cură­
                                         ţat  de  foi  şi  l-au  făcut  grămezi,  nu  vine  să-i
        Inima  boierului  creştea  de  bucurie.  Copilul   dijmuiască.  Nu!  Întîî  să-şi  pue  el  griul  în  pă-
       spunea  desluşit,  cu  ochii  cînd  la  învăţător,  cînd   mînt.
       !a el. îl opri pe la jumătate;      Par’că  n’ar  putea  dijmui  în  două-trei  zile  şi
   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19